“是的。”少年依旧紧张。
“学习成绩怎么样?”
“我……”
少年低头,似乎很尴尬:“有一些不好……”
“大帅,我表弟偏科严重,理科都特别好,文科就……特别是数学、物理,满分几乎是常态。”见表弟支支吾吾,张进文就帮他回答。
“……”
陈皓心里一凝。
这种严重偏科能考上神州理工吗?
神州理工按照成绩录取,对所有考生都一视同仁,之前也没搞什么特招。
这存在一个问题。
不!
准确来说,华夏的应试教育方式,都存在类似的问题。
应试教育从小学,就以考高分为终极目标,很可能抹杀孩子好奇心。
当然了,以前的华夏人口太多,加之当时国情放在那,应试教育是最佳选择。
可现在不一样!
好奇心。
创造力。
往往是科技创新的萌芽。
当下,最需要创新!
死板的在已有技术上,进一步迭代、提升效能,终究被限定在固有科技上,而对于超级文明来说,更重要的是……创造新的科技方向。
陈皓意识到:要对教育体制全面改革,发挥孩子的想象力、创造力,这才是当下正确的路。
他打算,抽空跟老人家聊聊,眼下先搞定小天才。
“我出几道题,你做一下。”
他开始在A4纸上写题。
囊括数学、物理领域,远超对方高一阶段所学,就连大学都没学过。
结果……